本周

重点

1.精神饱满地演唱进行曲风格的歌曲，感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。

2.感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿能否保持物品柜的整洁。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否练习四散追逐跑，在游戏中学习躲避，不碰撞别人。

2.观察幼儿是否参与团队游戏，与伙伴合作完成团队小游戏。

户外游戏：

2号场地（2）

大型建构材料、沙包

户外游戏：

3号场地（2）

平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳、梅花桩

户外游戏： 

1号场地

大型滑梯 ：跳绳、彩带、呼啦圈

户外游戏：

2号（3）场地

平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

户外游戏：

5号场地

各类小车、小推车、路牌

下午活动：

老鹰抓小鸡

下午活动：

萝卜蹲

下午运动：

捉龙虾

下午运动：

钻山洞

下午运动：

找朋友

 学习

活动

美术活动：

我的问题

语言活动：

我班有个小问号

音乐活动：

为什么

科学活动：

多变的天气

数学活动：

二等分和四等分

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能尝试测量生活的物品，并记录比较轻重、长短。

2.观察幼儿是否能主动为图书区制作正确看书的图示。

材料提供：

建构区：提供大小不一的纸盒子、箱子、各种形状积木、各种小学楼房的图片

科学区：提供纸牌、钟表、数字卡片、各类棋；各种可拆装的笔、示意图

阅读区：提供纸、笔、图示；科学家图册

表演区：提供《最后一学期》、《挪威舞曲》等音乐伴奏

美工区：提供各种纸盒、剪刀、胶水、纸、彩带、废旧光盘、打洞机、丝带、各色纸

角色区：提供各种水果、包子、披萨、自制玩具、奶茶杯、披萨盒      

区域游戏

专用室活动：

创意馆

专用室活动：

混馆游戏

专用室活动：

建构馆（室内）

专用室活动：

农艺馆（植物）

下午

专用室活动：

木工坊

体育游戏：

神秘宇宙

折纸游戏：

星星

音乐游戏：

鞋匠植物

阅读游戏：

小问号

其他方面：

户外排队走路时能紧跟队伍行走，不推挤、不吵闹。

反思与调整：