本周

重点

1.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。

2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全

生活

活动

观察要点：

观察幼儿能否比较迅速、有序地教室的物品进行分类、整理。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否学会跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2.观察幼儿是否能两人或多人合作游戏，体验合作的愉悦。

户外游戏：

6号场地：综合运动区：跳绳、跳袋、圈（小）、梅花桩

户外游戏：

2号场地：

③平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

户外游戏：

5号场地：

②平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳

户外游戏：

5号场地：①骑行区：各类小车、小推车、路牌

户外游戏：

4号场地：沙水世界：玩沙工具

下午运动：

丢手绢

下午运动：

抬轿子

下午运动：

地雷爆炸

下午运动：

孵小鸡

下午运动：

狼和小羊

 学习

活动

科学活动：

植物趣闻

美术活动：

种子粘贴画

体育活动：

玩豆袋

社会活动：

秋天的风景

数学活动：

数玉米

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能将5以内的物品分解组合，熟记5的组成。

2.观察幼儿是否能运用积木和辅助材料建构秋天的公园。

材料提供：

美工区：刮蜡画纸、树叶、剪刀、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料

阅读区：秋天的图书、绘本、自制图书

表演区：提供彩带、秋叶、秋果、动物头饰、乐器、服装

科学区：点数卡、扑克牌、花生和记录表、动物拼图

角色区：提供自制披萨、自制点心、披萨盒

建构区：木质积木、罐子、瓶子等辅助材料 

绘本馆

区域游戏

混馆活动

建构馆（室外）

沙水世界

下午

益智游戏：

配对

音乐游戏：

熊和小孩

混馆活动

建构游戏：各种各样的汽车

科发馆

其他方面：

引导个别幼儿对好行为的理解，知道同伴间要相互谦让，在游戏时注意不碰撞同伴。

反思与调整：

在区域材料方面，孩子们对于美工区制作秋叶非常感兴趣，我把活动中未制作完成的银杏树也放在美工区里面，孩子们在区域中可以继续完成。我觉得还可以在区域中投放一些原生态的树叶，让孩子们进行树叶黏贴画或者树叶拓印画，以此充分感受秋天的气息。