本周

重点

1.能与同伴合作规划六一儿童节的庆祝方案、共同协举办自己的六一儿童节，运用在竟选中获胜的活动方案，开展庆祝活动。

2.教师根据幼儿对小学感兴趣和好模仿的特点，准备适合的半成品材料支持孩子的游戏需要，鼓励幼儿收集废旧材料，开展新主题游戏。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能够注意控制自己的运动量，觉得累了及时休息、擦汗。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿在游戏中是否能掌握双脚夹球连续跳的动作。

2.观察幼儿是否能与同伴友好合作游戏。

户外游戏：

1号场地：大型滑梯（跳绳、体操圈）

户外游戏：

4号场地：

沙水世界（玩沙工具）

户外游戏：

8号场地：（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒）

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、体操圈、梅花桩）

户外游戏：

7号场地：

投掷区（篮球、吸盘、蹦床、投掷架）

下午运动：

两人三足

下午运动：

赶小猪

下午运动：

运球跑

下午运动：

丢手绢

下午运动：

传球

 学习

活动

社会活动：

我是预备小学生

语言活动：

欢迎来到一年级

美术活动：

设计我的名片

数学活动：

我会看日历

健康活动：

快乐向前走

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。

2.观察幼儿是否愿意与同伴分享自己玩游戏的好方法。

材料提供：

建构区：提供各种废旧纸盒、辅助材料等。

科学区：提供排序训练卡。

阅读区：提供六一儿童节方面照片图片、书籍。

表演区：提供音乐、乐器、服装等。

美工区：提供制作节日底图、蜡笔、记号笔。

角色区：提供各种蔬菜、水果等自制玩具。            

建构（室外）

区域游戏

区域游戏

沙水世界

农艺馆

下午

趣味涂鸦：

玉兰花

建构（室内）

益智游戏：

套圈

听说游戏：

伞儿撑起来

体育游戏：

躲避纸球

其他方面：

安全教育：提醒幼儿能正确坐椅子、搬椅子以及安全使用筷子，以防不正确使用伤到别人或者伤到自己。

反思与调整：