本周

重点

1、学会正确走楼梯的方法，帮助幼儿树立安全意识。

2、能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动植物的奇妙，了解人与动植物、动植物的环境之间的关系。

生活

活动

观察指导： 

1、观察幼儿是否能在室内外主动增减衣物，避免着凉。

2、观察幼儿是否能在用餐时保持桌面整洁，培养良好的卫生习惯。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察指导：

1、观察幼儿是否能侧身、缩身钻过50厘米高的障碍物。

2、观察幼儿是否能在游戏中体验团结力量大，感受合作的愉快和成功的喜悦之情。

户外游戏：

10号场地

综合活动区

户外游戏：

8号场地

绳子、小象套圈

户外游戏：

6号场地

农耕园、户外写生

户外游戏：

4号场地

沙水世界

户外游戏：

3号场地②

（拱门、高跷、轮胎）

下午运动：

传球比赛

下午运动：

跳格子

下午运动：

贴人游戏

下午运动：

翻山越岭

下午运动：

勤劳的小兔

 学习

活动

综合活动：

动物是我们的好朋友 

美术活动：

我给狮子烫头发

数学活动：

怎么分

 语言活动：

河马村长

音乐活动：

小狗抬轿

游

戏

活

动

上午

观察指导：

1、观察幼儿是否能按自己的方式分割画面并制作“动物拼图”。

2、指导幼儿是否能自主选择材料，用绘画或者泥工或者折纸的方式制作喜欢的小动物。

材料提供：

阅读区：关于动植物的书籍、《狐狸和兔子》

美工区：动植物范例、折纸步骤、彩纸；纸、笔、；彩泥、剪刀、泥工动植物步骤图

科学区：动物图片、剪刀、操作袋、制作步骤图

角色区：筷子、动物、各种食物、任务卡

表演区：动物头饰、《狮子王》音乐、动物服装、房子、树等表演道具

建构区：恐龙模型或图片、各类积木、树木、花朵辅助物     

建构馆

农艺馆

混馆活动

皮影馆

科发馆

下午

木工坊

想一想：

图形另一半

搭一搭：

动物园

猜一猜：

比一比

做一做：

找等分

家园配合与个别关注

1、请您与孩子一起收集资料有关小动物的图书，丰富和积累幼儿关于动物的知识经验。

其他工作：

安全教育：提醒幼儿上下楼梯时靠右走，不跑跳、不打闹。