本周

重点

1.探索材料的多种用途，与使用方法，合作建造科技园。

2.在看、听、讲、画中发展幼儿语言表达能力及动手、动脑、创造力。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿在游戏中是否能掌握双脚夹球连续跳的动作。

2.观察幼儿是否能与同伴友好合作游戏。

户外游戏：

1号场地：大型滑梯（跳绳、体操圈）

户外游戏：

4号场地：

沙水世界（玩沙工具）

户外游戏：

8号场地：（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒）

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、体操圈、梅花桩）

户外游戏：

7号场地：

投掷区（篮球、吸盘、蹦床、投掷架）

下午运动：

两人三足

下午运动：

赶小猪

下午运动：

运球跑

下午运动：

丢手绢

下午运动：

传球

 学习

活动

体育活动：

蚂蚁运粮

语言活动：

蚂蚁和西瓜

科学活动：

蚂蚁的秘密

数学活动：

蚂蚁搬家

音乐活动：

蚂蚁水果乐

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能合作建构家里的高科技产品。

2.观察幼儿是否愿意与同伴分享自己玩游戏的好方法。

材料提供：

建构区：各种废旧纸盒、辅助材料、蚂蚁洞穴图片、建构基本技能图示、各类型标志图片

阅读区：故事图片，收集资料、歌曲磁带、记者证，话简

表演区：蚂蚁时装服装、蚂蚁时装秀表演歌曲

美工区：各种废旧材料、帽子、手套示范样品、双面胶、油画棒、剪刀、毛线、彩纸

科学区：各种有壳的干果、蚂蚁的其它食品、、小包装袋、各种小称、天平、记录卡、笔、石臼、压舌板、石碾

益智区：自制各种蚂蚁食物若干、小背篓、5以内数各种题卡、贮存室材料架

建构（室外）

区域游戏

区域游戏

沙水世界

农艺馆

下午

趣味涂鸦：

向日葵

建构（室内）

益智游戏：

套圈

听说游戏：

伞儿撑起来

体育游戏：

灭害虫

其他方面：

请爸爸妈妈与幼儿一起去户外观察蚂蚁工作的过程，了解蚂蚁的种类，并把自己的所见所闻以图画形式记录下来带来幼儿园与同伴分享。

反思与调整：

在教学活动中，孩子们也能大胆发言动脑筋，能够和同伴之间相互探讨，活动中气氛比较好，对于老师所教的本领掌握的也比较好。但是还有极个别幼儿会插嘴，这个现象不是很好，还需要老师不断地较强改进这个不好的习惯。