本周

重点

1.在活动中能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，体验与朋友快乐相处的情感。

2.能和同伴一起参加体育活动，完成各种基本动作，活动中动作协调。

生活

活动

1.观察幼儿在奔跑时是否会注意避让同伴。

2.能够尽快适应新学期幼儿园的生活，保持良好的卫生习惯。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.学会跨栏，越过障碍物，锻炼自己的平衡能力。

2.户外活动时，能根据天气情况判断是否要脱衣服。

户外游戏：

2号场地①

（跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈）

户外游戏：

1号场地

   大型滑梯、跳绳、彩带、呼啦圈、

户外游戏：

4号场地

沙水世界：玩沙工具

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

2号场地④

（跑跳区、跨栏，障碍物、自制障碍物、跳马、圈）

下午运动： 

网小鱼

下午运动：

钻山洞

下午运动：

木头人

下午运动：

切西瓜

中秋假 

 学习

活动

数学活动：

漂亮的彩旗         

语言活动：

月亮

社会活动：

舌尖上的家乡

综合活动：

月饼圆圆

游

戏

活

动

上午

区域材料：

1.美工区：提供圆形纸盘、画纸、画笔。

2.益智区：提供盒子魔方玩具。

3.建构区：提供不同的建构材料。

4.阅读区：提供与暑假相关照片。

5.表演区：提供表演服装，打击乐器。

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否会自主选择活动材料进行活动。

2.观察幼儿是否能按要求制作月饼

区域游戏

建构馆（外）

混馆

恐龙馆

建构馆（内）

下午

木工坊

语言游戏：

猜谜语

体育游戏：

好玩的椅子

美术游戏：

趣味涂鸦

其他方面：

1.观察幼儿是否会走楼梯，不在楼梯上逗留。

2.家长利用周末带小朋友收集关于中秋节的资料。

反思与调整：