本周重点

1、观察幼儿能否在尝试活动中，了解水是透明的，会流动的，有的东西在水中会被溶解。

2、观察幼儿能否学习用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。

生活

活动

观察要点： 

1、       幼儿是否午睡起床后能穿好套头的毛衣和有拉链的外套。

2、       幼儿是否能在游戏时遵守规则不吵闹。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

重点观察与指导：

1、观察幼儿是否能绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性。

2、观察幼儿是否能根据自己的运动量及时地增减衣物。

户外游戏：

3号场地：（大型攀爬器械、攀爬架、地垫、拱门、高跷、轮胎）

户外游戏：

户外场地3

（大型攀爬器械、攀爬架、地垫、拱门、高跷、轮胎）

户外游戏：

户外场地2

（跨栏、袋鼠跳、障碍物、大型建构材料、投掷、平衡板）

户外游戏：

户外场地2

（跨栏、袋鼠跳、障碍物、大型建构材料、投掷、平衡板）

下午运动：

北风爷爷我不怕

下午运动：

运粮食

下午运动：

拍皮球

下午运动：

踩尾巴

学习

活动

语言活动：

不怕冷的大衣

数学活动：

火柴棍拼图

科学活动：

好玩的冰

音乐活动：

雪花和雨滴

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1、       观察幼儿能否根据示范图制作冬天的取暖物品。

2、观察幼儿会根据材料的不同进行分类归放。

材料：

美工区：各种颜色的纸、蜡笔、勾线笔、颜料、各种帽子、手套、围巾、毛衣的图片和示范图

益智区：实物卡片、数字卡片，各种节日以及代表节日的典型食品操作卡片

表演区：打击乐器、红包、红纱巾、小棉袄

建构区：薯片罐、砖块、积木、养乐多瓶子、建筑物图片

阅读区：自制图书、手偶、关于冬天的书

创意馆

混馆

恐龙馆

绘本馆

下午

语言：

猜一猜

美工：

小雪花

游戏：

智斗老姨

游戏：

冬天的太阳

其他方面：

1、请家长引导幼儿注意冬季个人卫生习惯。

2、提醒个别幼儿要遵守游戏规则。

反思与调整：

本生活活动中，大部分孩子在进餐时能保持桌面的干净，部分孩子进餐习惯不够好，我们通过家园沟通，孩子能意识到自己的进餐习惯不够好，在老师的提醒下能保持。有时还需加强练习。另外可以用奖励机制让幼儿在家练习。