本周

重点

1.观察幼儿是否会使用彩色纸、橡皮泥等多种材料装饰、设计恐龙。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

生活

活动

观察要点：

幼儿是否知道自己是星期几值日生，能认真完成值日生工作。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能主动探索球的多种玩法，学会拍球。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放班级物品。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

7号场地

（蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心）

下午运动：

小乌龟晒太阳

下午运动：

踢足球

下午运动：

走小桥

下午运动：

赶小猪

下午运动：

木头人

 学习

活动

语言活动：

城里来了大恐龙

体育活动：

穿越侏罗纪

科学活动：

神秘的恐龙

综合活动：

真的有恐龙吗

美术活动：

我眼中的恐龙

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1、观察幼儿能否大胆运用多种材料表现恐龙的家园。

2、观察幼儿是否愿意与同伴间协商表演内容。

材料投放：

美工区：提供颜料、油画棒、纸以及橡皮泥等材料

阅读区：提供《城里来了大恐龙》自制故事绘本

表演区：提供恐龙头饰、服装、沙锤

益智区：提供多种恐龙图片

建构区：提供恐龙模型、小雪花片、吸管、盘子、易拉罐等

区域游戏

建构馆（室外））

混馆

沙水世界

区域游戏

下午

农艺馆（植物）

听说游戏：

恐龙妈妈藏蛋

益智游戏：

数字恐龙蛋

音乐游戏：

谁是恐龙

创意馆

其他方面：

请您引导幼儿户外活动时及时自己补充水分，能够适当进行休息。

反思与调整：