OK!我能行！

著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的事，应当让他自己做。”《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康领域指出：“要促使幼儿具有基本的生活自理能力”，鼓励幼儿做力所能及的事情，减少包办代替。幼儿生活自理能力的培养应贯穿在幼儿园一日生活活动之中。

新的一年，我们长大了。

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现在的我变成大朋友了，可以做自己力所能及的小事，也可以帮助别人，老师提出了这样一个问题“你可以做什么呢？”

嘉嘉：可以跟好朋友玩游戏。

妍妍：帮助同伴拿板凳

米糯：起风了，我们可以去操场捡落叶，一起维护我们校园整洁。

子衿：可以自己穿衣服。

自理能力我能行：

小班的宝贝们越发能干了，自己穿脱衣服、整理鞋子、叠衣服，自理能力更强了。小朋友个个很开心，小小的身体，大大的能量，行动力必须点100个赞。

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表达爱，在行动：

除了这些，在幼儿园我还学会了更多更多的本领。

亲手制作的花朵，表达对妈妈、奶奶、外婆的喜爱和感恩之情。

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光盘，在行动

孩子们午餐和点心后都能做到真正的光盘。大家从我做起，珍惜粮食不浪费。孩子们也用实际行动践行着“光盘行动”，吃光碗里最后一粒米，最后一口菜。

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家务劳动，我能行

培养孩子独立自理能力除了幼儿园的日常教育教学活动外，还离不开来自家庭的力量，教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多，看似很平凡的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力却是他们一生的财富。

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我们的孩子就是在这一件一件的“小事”中悄悄成长起来，在我们大人的支持和理解中不断进步，相信孩子！OK!你能行！

                                             钱佳星