本周

重点

1.能学习将常见物品归类，学习使用方位词。

2.了解集体生活中地新规则。

生活

活动

1.观察幼儿是否能自己走进班级。

2.观察幼儿是否能主动喝水，养成良好的生活习惯。

周一

      周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.观察幼儿能否原地向上跳，从而锻炼腿部力量，发展弹跳能力及协调能力。

2.观察幼儿能否乐意进行户外活动。

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

户外游戏：

2号场地③

平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

户外游戏：

2号场地②

大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

5号场地：

骑行区：各类小车、小推车、路牌

下午运动：

网小鱼

下午运动：

传球

下午运动：

切西瓜

下午运动：

木头人

下午运动：

老鹰抓小鸡

 学习

活动

综合活动：

小熊醒来吧                       

社会活动：

小客人有礼貌   

建构活动：

我的家

  美术活动：

爸爸的领带       

数学活动：

这是我的家         

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1、观察幼儿是否熟悉过生日的过程，体验一家人相亲相爱的情感。

2、观察幼儿是否可以在老师提醒下，按标记收归、整理物品。

区域材料：

益智区：各种形状的卡通娃娃、眉毛、眼睛、嘴巴、头发、脸部轮廓图。

娃娃家：小围巾、小手套、小棉被

美工区：相框、皱纹纸、彩笔等 

生活区：生日蛋糕玩具材料   

表演区：妈妈头饰、假发、娃娃头饰，《好妈妈》乐曲。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

科学游戏：

什么不见了

语言游戏：

猜猜我是谁

美术游戏:

妈妈的新发型

智力游戏：

找好朋友

音乐游戏：

两只小鸭

其他方面：

提醒家长每天固定时间送宝贝入园，帮助他们尽快适应幼儿园有规律的生活。

反思与调整：