本周

重点

1. 知道自己有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口、手、脚。特别是嘴巴，知道它的构成、作用和保护方法。
2. 知道嘴巴由嘴唇、舌头、牙齿构成，了解他们的用处。

生活

活动

观察要点： 

1.继续督促幼儿能按照正确地刷牙方法早晚刷牙，保护牙齿。

2.继续观察幼儿是否能及时补充水分。

周一

周二     

周三

周四

周五

体育活动

重点观察与指导：

1.继续观察幼儿是否能身体平稳地双脚连续向前跳。

2.观察幼儿能否有序进行活动，不推不挤。

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

户外游戏：

2号场地③

平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

户外游戏：

2号场地②

大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

5号场地：

骑行区：各类小车、小推车、路牌

下午运动：

丢手绢

下午运动：

螃蟹赛跑

下午运动：

摘桃子

下午运动：

大灰狼来了

下午运动：

击鼓传花

学习

活动

科学活动：

小嘴巴尝一尝

体育活动：

小猫钓鱼

语言活动：

调皮的小老鼠

综合活动：

神奇的口袋

音乐活动：

小手爬

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿能否与同伴友好相处并与同伴分享玩具

2.观察幼儿在游戏时是否能遵守游戏规则。

区域材料：

美工区：提供颜料、手工纸、剪刀

建构区：提供各类纸盒汽车、清水积木、瓶子

益智区：提供圆形水果图片

娃娃家：提供圆形水果模型

阅读区：提供绘本《五官保护好》、自制图书。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

创意馆

沙水世界

涂鸦游戏：

泡泡变图画

听说游戏：

我的五官

益智游戏：

切水果

其他方面：

1、引导幼儿穿脱外套，叠好放在指定的位置。

2、鼓励家长有意识的引导幼儿用眼睛观察周围的事物。

反思与调整：